研華科技多年來(lái)一直大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作，積極推動(dòng)新工科建設(shè)，鼓勵(lì)物聯(lián)人才創(chuàng)新，賦能人才教育。12月17日，研華將以 “踐行產(chǎn)學(xué)融合 賦能人才培育”為主題，攜手高校舉辦校企合作線上專題論壇，共探新工科背景下的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)與人才培育之道。
物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，技術(shù)創(chuàng)新快，涉及產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)，與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合深，對(duì)人才的需求量非常大，要求也更高。為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國(guó)制造2025”等一系列國(guó)家戰(zhàn)略，近年來(lái)，教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)，探索創(chuàng)新教育模式。
新時(shí)代背景下，新工科的多學(xué)科交叉融合發(fā)展需要更加開放融合的新生態(tài)，需要進(jìn)一步匯聚行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢(shì)資源共同打造高等工程教育共同體。因此，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作成為當(dāng)前深化新工科建設(shè)、填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)人才空缺、夯實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展根基的重要共識(shí)。
研華科技多年來(lái)一直大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作，積極推動(dòng)新工科建設(shè)，鼓勵(lì)物聯(lián)人才創(chuàng)新，賦能人才教育。12月17日，研華將以 “踐行產(chǎn)學(xué)融合 賦能人才培育”為主題，攜手高校舉辦校企合作線上專題論壇，共探新工科背景下的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)與人才培育之道。
探索 · 物聯(lián)教育
“深耕物聯(lián)教育”一直是研華多年來(lái)永續(xù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的目標(biāo)之一，為此，研華積極與高校展開多元產(chǎn)學(xué)合作，基于研華在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的軟硬件技術(shù)優(yōu)勢(shì)及行業(yè)深耕經(jīng)驗(yàn)，攜手教育伙伴，透過(guò)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、共建課程教學(xué)合作、提供物聯(lián)教育套件等關(guān)鍵項(xiàng)目，打造物聯(lián)教育的新生態(tài)。
本次論壇，將有研華產(chǎn)學(xué)一線的精英帶來(lái)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，從產(chǎn)學(xué)需求角度深度分析行業(yè)對(duì)人才的需求，并邀請(qǐng)到燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院魏立新教授從高校實(shí)際出發(fā)，從高校新工科建設(shè)現(xiàn)狀、物聯(lián)教育的需求及關(guān)鍵要素等方面進(jìn)行剖析，分享現(xiàn)今復(fù)合型人才培養(yǎng)和學(xué)科的新模式，同時(shí)與研華一同展開對(duì)產(chǎn)學(xué)合作研究和合作育人實(shí)踐的對(duì)話探討。
實(shí)踐 · 產(chǎn)學(xué)融合
研華作為工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)解決方案提供商，深耕物聯(lián)網(wǎng)和智慧城市領(lǐng)域多年，在云計(jì)算、邊緣計(jì)算、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，擁有業(yè)界領(lǐng)先的技術(shù)創(chuàng)新能力以及在各行各業(yè)數(shù)字化的實(shí)踐應(yīng)用能力。依托這樣的產(chǎn)業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，研華站在行業(yè)的前沿，把最新的技術(shù)和市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)化為教育資源，積極與高校展開多種模式的合作，推動(dòng)新工科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
12月17日的直播中，研華就將圍繞“產(chǎn)學(xué)融合”，帶來(lái)研華在產(chǎn)學(xué)上的策略及具體布局，并將詳細(xì)分享最新的產(chǎn)學(xué)實(shí)踐成果，包括物聯(lián)實(shí)驗(yàn)室、課程建設(shè)、教材教具開發(fā)、師資培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)，以及在全球范圍內(nèi)開展的物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)者計(jì)劃（AIoT InnoWorks），希望為物聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新實(shí)踐帶來(lái)參考。
賦能 · 人才孵化
作為AIoT人才的重要來(lái)源，許多高校近年來(lái)都增設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)及課程，但由于缺少實(shí)踐平臺(tái)，師資力量與課程設(shè)置相對(duì)滯后，整體上難以滿足企業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才的需求。為此，高校需加強(qiáng)與企業(yè)的結(jié)合、強(qiáng)化教師培養(yǎng)，增加學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能，這也是研華一直在努力的。
研華一方面持續(xù)投入產(chǎn)業(yè)深耕，同時(shí)積極與高校攜手，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)融合，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建立優(yōu)秀人才資源庫(kù)。此次直播中，研華就將從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為大家?guī)?lái)多元人才培養(yǎng)機(jī)制的分享，探討如何培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才，促進(jìn)人才持續(xù)提升不斷進(jìn)化，成就自我職場(chǎng)生涯同時(shí)，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
12月17日的校企合作專題論壇，是一場(chǎng)豐盛的信息技術(shù)新工科建設(shè)思想盛宴，研華會(huì)攜手高?；锇?，解讀教育發(fā)展趨勢(shì)，探索人才培養(yǎng)模式，展示優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)成果，同時(shí)也期待能夠邀請(qǐng)更多志同道合的高?；锇榧尤肫渲?，共同助力我國(guó)新工科建設(shè)，共賦物聯(lián)人才發(fā)展。
